Rotary Club de Torres Vedras

Caros rotários,  

Nascido e criado aqui nos Estados Unidos, no Estado de Oklahoma, eu achava que todo mundo era como eu e sabia ler. Na minha escola, não apenas tínhamos que estar lendo bem aos sete ou oito anos de idade, como os professores nos faziam ler com o livro virado de cabeça para baixo. Cada um de nós tinha sua vez de ler em voz alta para toda a sala, e não era nada fácil ler algo de ponta cabeça e mostrar os desenhos nos livros. Mas depois de tanto ler desta forma, chegou um momento em que não importava mais a forma como segurávamos o livro.

Naquela época eu não dava importância a esta habilidade que desenvolvi na escola, até que alguns meses atrás, durante uma visita a um projeto rotário no Estado do Alabama, me pediram para ler um livro para uma turma de 30 alunos com idade média de seis anos. Eu me sentei e comecei a ler com o livro de pernas para o ar.

Eu repeti a rotina exatamente como fazia quando tinha a idade daquelas crianças. Mas como adulto, especialmente com a mente de rotário, passei a ver isto de uma forma diferente. Eu estava lendo para um grupo de crianças de uma escola, onde os rotários vinham semanalmente ler para aquelas crianças que precisavam de reforço na leitura. Não havia nenhuma dúvida de que todos ali naquela sala aprenderiam a ler e escrever bem. Mas, certamente, aqueles alunos não entendiam a dádiva de estar na escola, de contar com adultos que liam para eles, mesmo que fosse para mostrar as imagens de um livro virado de pernas para o ar.

Infelizmente, esta não é a realidade de todo o mundo. Milhões de crianças não têm a mesma sorte. É por isso que fizemos da educação básica e alfabetização uma área de enfoque do Rotary. Conforme celebramos o Mês da Alfabetização no Rotary, lembremo-nos de que estamos dando um presente muito valioso às crianças quando contribuímos para que elas aprendam a ler e escrever, estejam elas perto de nós ou em um país distante.

Ron D. Burton 
Presidente, Rotary International